В 1924 году была построена школа – семилетка, ставшая в 1930 году средней школой. В 1941 году с началом Великой Отечественной войны школа вновь становится семилеткой: большая часть ребят, достигших призывного возраста, была призвана на фронт, а девушки-старшеклассницы пошли учиться в ФЗО (фабрично-заводские) училища, либо работать на завод.
В 1924 году в Затоне в школе был создан первый пионерский отряд.
Директором школы с 1924 по 1936 год был Котельников Василий Иванович. Он преподавал историю, учитель он был строгий, умный. В школе все было организовано хорошо. Из воспоминаний бывшего завуча, учителя математики и физики Рубановой Татьяны Максимовны: «Несмотря на голод, нужду занятия проводились строго по 45 минут, писали на обрывках газет, один учебник приходился на несколько учащихся, бывало сидели за партой одетыми: зимы были суровыми, натопить школу было трудно. Техничкам приходилось вставать в 4 часа утра и затапливать печь. Готовили дрова учителя вместе с учениками летом. Благо, что лес был недалеко: навозят на лошадях, напилят, наколют, сложат в поленицы загодя, чтобы на всю зиму хватило. Вечерами проходили школьные спектакли, ставили «Вишневый сад» Чехова. Дисциплина в школе была хорошая: дети ведь тоже понимали: «Война…», хотя и шалили, баловались, но как-то все в меру было».
С 1936 года возглавил школу Николай Григорьевич Веретенников, учитель истории. С 1941 года по 1948 год Соколова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы, «подлинный русский интеллигент», - вспоминает о ней ветеран педагогического труда Батурина Зоя Борисовна, - «она прекрасно знала литературу, много наизусть читала стихов, читала проникновенно, с чувством, так, что все замирали».
С 1948 года, вернувшийся с фронта Веретенников Николай Григорьевич вновь возглавляет школу, ставшую средней.
В школе обучалось 800 детей (для сравнения: нынче 209 учащихся), учителям приходилось работать в три смены. Бывшего здания семилетки уже не хватало. И было принято решение о строительстве нового учебного корпуса, который был пристроен к старой школе в 1964 году.
На строительстве работали все: и учителя, и техперсонал, и ученики, и директор. Здание было построено достаточно быстро, практически за 2 года. Это был двухэтажный корпус с 12 учебными кабинетами, учительской, лабораториями по физике, химии, секретарской и хорошим (по тем временам) спортивным залом.
В 1971 году по состоянию здоровья Н.Г. Веретенников вышел на пенсию, и школу возглавил выпускник Горьковского университета (химик – биолог) учитель со стажем, Суетин Вячеслав Васильевич. Лучшие традиции были сохранены и даже приумножены. По итогам соревнования между классами в течение года класс-победитель награждался бесплатной туристической путевкой в Горный Алтай. Условия соревнования заметно влияли на повышение качества знаний и качество проводимых воспитательных мероприятий. Пионерская дружина имени Н.А. Тихонова была одной из лучших в районе. Лучшие ученики, победители военно-спортивных игр «Орленок» и «Зарница» несли почетный караул на посту №1 у мемориала Славы г. Барнаула.
Процветающее в те годы садоводство им. М.А. Лисавенко нуждалось в помощи молодых, энергичных людей. Старшеклассники стали выезжать на летнюю трудовую практику в трудовой лагерь «Чайка». Это особая страница в истории школы, выпускники 70х - 80х годов с гордостью вспоминают как работали на полях под девизом: «Мой труд вливается в труд моей республики». Лагерь был обжит ребятами как собственный дом, жили по законам большого корабля, плывущего из детства в юность.
В 1986 году школу приняла Доронина Мария Карловна. Ученики благодарны судьбе, которая свела их со строгим требовательным учителем, добрым и справедливым человеком.
9 лет с 1990 по 1999 год во главе школы была Жолобова Александра Семёновна. В это время фактически и сформировался нынешний учительский коллектив, когда после окончания педагогического института, выпускники вернулись в школу учителями.
С 1999 года школой руководит Распопина Антонина Петровна, умный, требовательный человек, талантливый педагог.
В 2005 году в школе открыт школьный краеведческий музей, который ведет активную пропагандисткою, поисковую работу, знакомит ребят с прошлым и настоящим поселка, края, Родины.